1.2Выбор и основание метода, разработка моделей совершенствования управления учебным процессом............................................................................................................

1.3Требования к модели образовательного мониторинга..............................................

2.Анализ организации системы управления в период Государственной аттестации выпускников……………………………………………………………...

2.1Общая характеристика завершающего этапа обучения специалистов в колледже

2.2 Содержание ГОС СПО по специальностям.

3.Сущность педагогического управления. Характеристика управленческих принципов.

4.Условие эффективности управленческой деятельности заместителя директора по учебной работе

5.Анализ результатов проведенного исследования и разработка предложений по совершенствованию организации управления.

Заключение.

Список использованных источников.

Приложения.