Рефераты    Главная    Финансовое право    Финансовый менеджмент       финансовая математика    Финансы деньги кредит    Французский    Компьютерные сети    Конституционное право       зарубежныйх стран    Конституционное право       России    Краткое содержание       произведений    Программирование       компьютеры и кибернетика    Производство и технологии    Психология    Разное    Религия и мифология    Трудовое право    Туризм    Уголовное право и процесс    Управление	Технико-экономическое обоснование целесообразности создания спортивного молодёжного комплекса при МУ... Технико-экономическое обоснование целесообразности создания спортивного молодёжного комплекса при МУ... Аннотация Дипломная работа посвящена рассмотрению вопроса целесообразности создания Спортивно-Молодежного комплекса при ДК «Строитель» в г.Саров. Теоретическая часть дипломной работы состоит из: 1.      описания: ·        Спортивно-Молодежного комплекса, ·        предоставляемых им спортивных услуг,  ·        поставщиков ·        потребителей ·        конкурентов 2.      Проведения: ·                     маркетинговых исследований ·                     маркетингово анализа Практическая часть дипломной работы представляет собой экономические расчеты: ·                     Необходимое финансирование на начальные затраты для создания СМК ·                     Расчет пропускной способности спортивных залов ·                     Прогноз объема реализации услуг ·                     Составление сметы расходов ·                     Отчет о прибылях и убытках ·                     Расчет точки безубыточности ·                     Расчет потребности в финансировании ·                     Составление баланса денежных расходов и поступлений ·                     Составление прогнозного баланса активов и пассивов СМК ·                     Выводы из полученных результатов. Расчеты проводились с помощью Microsoft Excel. Содержание Аннотация------------------------------------------------------------------------------------------------3 Введение---------------------------------------------------------------------------------------------------5 Теоретическая часть-----------------------------------------------------------------------------------10             1.Описание организации---------------------------------------------------------------------10                         1.1. Цели СМК (Спортивно-Молодежный комплекс)-----------------------11                         1.2. Деятельность СМК---------------------------------------------------------------12                         1.3.Имидж СМК-------------------------------------------------------------------------12                         1.4.Организационный план---------------------------------------------------------12             2.Поставщики------------------------------------------------------------------------------------16             3.Потребители-----------------------------------------------------------------------------------16                         3.1.Повторные покупки--------------------------------------------------------------17             4.Портфель услуг СМК-----------------------------------------------------------------------18                         4.1.Анализ портфеля услуг----------------------------------------------------------19                         4.2.Жизненный цикл спортивных услуг-----------------------------------------17?             5.Цена услуг---------------------------------------------------------------------------------------21             6.Маркетинговые исследования------------------------------------------------------------22                         6.1.Исследование рынка с помощью социального опроса------------------23                         6.2.Сегментация рынка---------------------------------------------------------------23                         6.3.Интенсивность конкуренции---------------------------------------------------23                         6.4.Описание факторов внешнего окружения----------------------------------25             7.Маркетинговые анализы-------------------------------------------------------------------28                         7.1. Анализ окружающей среды----------------------------------------------------28                         Обоснование целей и оценка приоритетов (SWOT- матрица)------------29             8.Потенциальные риски----------------------------------------------------------------------31             9.План действий---------------------------------------------------------------------------------32 Практическая часть------------------------------------------------------------------------------------33             1.Начальные затраты СМК------------------------------------------------------------------33             2.Спортивные залы и их пропускная способность------------------------------------34             3.Прогнозируемый объем реализации услуг--------------------------------------------37             4. Материальные затраты--------------------------------------------------------------------39             5.Расчет фонда оплаты труда----------------------------------------------------------------40             6. Прямые прочие расходы-------------------------------------------------------------------41             7.Смета расходов--------------------------------------------------------------------------------41             8.Отчет о прибылях и убытках--------------------------------------------------------------42             9.Точка безубыточности-----------------------------------------------------------------------43             10.Баланс денежных расходов и поступлений-------------------------------------------44             11.Потребность в финансировании---------------------------------------------------------45             12.Прогнозный баланс активов и пассивов СМК--------------------------------------46 Заключение-------------------------------------------------------------------------------------------------47 Список литературы--------------------------------------------------------------------------------------49 Приложение №1-------------------------------------------------------------------------------------------50 Приложение №2-------------------------------------------------------------------------------------------55 Приложение №3-------------------------------------------------------------------------------------------56 Приложение №4-------------------------------------------------------------------------------------------57 Приложение №5-------------------------------------------------------------------------------------------60 Введение Задача настоящей дипломной работы – технико-экономическое обоснование целесообразности создания Спортивно Молодежного Комплекса при Муниципальном учреждении «Молодежный Центр» (бывший ДК «Строитель»).             Существующий проект строительства пристройки к Дому «Строителей», в которой будет размещен Спортивно-Молодежный комплекс (СМК), рассчитан на регулярные занятия физической культурой (ФК) и спортом более 1500 человек, кроме того, планируется создание 19 рабочих мест. В проекте: двух этажная пристройка с тремя спортивными залами, душевыми, раздевалками и тренерскими комнатами.             На строительство пристройки (СМК) по проекту планируется затратить 18 миллионов рублей из местного бюджета, а также 6 миллионов на оборудование помещений (оборудование спортивных залов - 4 миллиона  и 2 миллиона на концертное оборудование).             Стартовые затраты велики, поэтому, прежде чем начать строительство, необходимо рассмотреть актуальность создания СМК в районе ул. Куйбышева, д.19: ·        Какая пропускная способность будет у залов? ·        Какие услуги будут предложены жителям г. Сарова, чем они лучше подобных услуг? ·        Есть ли спрос на эти виды услуг? ·        Сколько будут стоить абонементы или билеты? ·        Что измениться с реализацией проекта? Данная дипломная работа включает в себя анализ ситуации, сложившейся на сегодняшний день в г. Сарове по развитию ФК и спорта и организации активного досуга населения, описание будущего СМК, его социальных функций, анализ сильных и слабых сторон организации, влияние факторов внешнего окружения и конкурентной среды, определение целей СМК, анализ рынка возможных потребителей, разработку финансового плана, социальную значимость. Существуют две серьезные предпосылки для создания СМК: 1) Так получилось, что городские структуры работают в основном с детьми и подростками дошкольного и школьного возраста, занимаясь в основном организацией досуга подростков, и все спортивные клубы и секции в основном ориентированы на детей и подростков школьного возраста. После окончания школы, подростки, привыкшие проводить свое свободное время в клубах по месту жительства, секциях, оказываются лишенными возможности заниматься любимым делом, или просто проводить время, - за неимением соответствующей базы. Многие школьники достигают высоких результатов в спорте, искусстве, культуре и т.д. и хотят заниматься дальше, реализуя свои способности в любимом деле, но также лишены этой возможности, поэтому теряется смысл занятий в кружках и секциях, т.к. нет перспективы дальнейшего развития.      2. Проблемы здоровья среди населения г.Сарова приобретают все более яркий оттенок. По данным отдела информатизации городской администрации г.Сарова, смертность от различных заболеваний в 1999 году составила:
Наименование заболевания	Кол-во в %
Сердечно – сосудистые заболевания	51,7
Онкологические заболевания	18,1
Заболевания органов пищеварения	4,6
Заболевания органов дыхания	1,8
Травмы и отравления	13,2
Прочие причины	10,6

За последние 7 лет в целом по городу смертность от острых сердечно-сосудистых заболеваний увеличилась почти в 2 раза, причем в возрасте до 50 лет наблюдается ее пятикратное увеличение.

Среди мужского населения увеличилось число смертей от экзогенных причин (убийство, самоубийство, несчастные случаи и т.д.). За 2 последних года в 10 раз возросло количество смертей, являющихся прямым следствием употребления алкоголя

Приведенные данные оптимизма не вызывают. Более того, можно сделать вывод, что идет постепенная духовная  и физическая деградация населения и в прямом смысле слова его вымирание.

            Чем это вызвано?  Прежде всего, кризисом в экономике. Негативные процессы, происходящие в обществе,  редко на кого не действуют отрицательно. В итоге страдает не только взрослое население, но и дети.

Здоровье – мало осознаваемая (до поры, до времени) большинством людей, но высшая и не проходящая жизненная ценность. Среди категорий человеческого бытия, таких как: смысл и счастье жизни, творческий труд и отдых, интересы и идеалы, гармония и красота, - здоровье находится на самой вершине. Нет здоровья, и все остальное теряет смысл.

Эксперты Всемирной организации здравоохранения считают, что физическое и психическое состояния здоровья человека определяют:

·        индивидуальный образ жизни - на 50%

·        наследственность - на 20%

·         условия внешней среды - на 20%

·        работа медиков всего на 10%.

Из этого следует вывод, что наполовину наше здоровье зависит от нас самих, от нашего образа жизни.

            Поэтому для улучшения здоровья населения необходимо путем активной пропаганды через прессу, радио и телевидение убедить людей в необходимости изменить характер и режим питания, а также увеличить двигательную активность. (Подобный эксперимент был проведен несколько десятилетий назад в одном из штатов США. Цель эксперимента - улучшить состояние здоровья жителей, не прибегая к помощи медикаментов. Спустя 5-10 лет смертность от сердечно-сосудистых заболеваний (инфаркт миокарда, инсульт и др.) в этом штате снизилась на 25 процентов).

Социально – экономический эффект физической культуры и спорта

Заинтересованность работников СМК в здоровом образе жизни населения является главной социальной значимостью. Почему здоровью придается так много значения? Во первых это один из основных показателей жизненного уровня. От здоровья населения зависит: смертность, рождаемость, работоспособность. 

Способность к труду определяется наличием профессиональных знаний, соответствующих умений и навыков, совокупность физических и психических сил и качеств человека. Все вместе при соответствующем отношении к труду они обеспечивают оптимальный уровень его продуктивности, то есть работоспособность человека. Работоспособность в свою очередь является как бы отображением такого состояния, как утомление. Зависимость здесь обратная: чем больше нарастает утомление, тем ниже становится работоспособность. Нормальный физиологический процесс – утомление означает снижение функциональных возможностей организма, вызванное выполнением умственной или физической работы. Снижение работоспособности, или утомление, сказывается на количестве и качестве продукции, произведенной за определенные отрезки времени, или же при выполнении специального задания в эксперименте. Показателем утомления может быть также увеличение времени, затрачиваемого на ту или иную производственную операцию. Но всегда основным итогом утомления является снижение эффективности труда.

Многовековой опыт человечества говорит о том, что для поддержания высокой работоспособности необходим еженедельный отдых. Большинство трудящихся нашей страны имеют два выходных дня. И их нужно умело использовать. Если в эти дни ограничиться пассивными мероприятиями: чтение, кино, посещение театра и т.п. – такой отдых не будет способствовать восстановлению работоспособности, а, напротив, может привести к расслабленности, своего рода мышечной детренированности. Понедельник тогда окажется «тяжелым днем», потому что врабатывание в трудовой процесс будет затруднено.

Несомненно, что физкультурные занятия, положительно влияя на человека, повышают и эффективность его труда. Отдача от таких занятий проявляется опосредованно через ряд составляющих:

·        повышение работоспособности;

·        сокращение экономического ущерба от потерь рабочего времени при утомляемости работников или болезни; 

·        улучшение профессиональных двигательных навыков;

·        повышение общественной активности;

·        улучшение трудовой дисциплины;

·        снижение текучести кадров;

·        лучшее использование свободного времени.

Однако использование физических методов воспитания, тренировок и закаливания в трудовых коллективах не исчерпывается показателями экономической эффективности. Физкультурные занятия обеспечивают повышения общей культуры, широкое оздоровление, снижение заболеваемости, увеличение средней продолжительности жизни и роста интеллектуально – психического потенциала народа.

            Физическая культура призвана служить трудовой активности, а не отвлечению людей от производства и учебы. Однако многие спортивные организации проводят неоправданно большое число соревнований и сборов, на что расходуются огромные средства, значительное количество людей отвлекается от работы и учебы, как сказал М.И. Калинин: «Спорт – хорошее дело, он укрепляет человека. Но спорт – это подсобная вещь, и превращать его в самоцель, в голое рекордсменство не годится. Мы хотим всесторонне развить человека, чтобы он умел хорошо бегать, плавать, быстро и красиво ходить, чтобы у него все органы были в порядке, - словом, чтобы он был нормальным, здоровым человеком, готовым к труду и обороне, чтобы параллельно всем физическим качествам правильно развивались и умственные его качества».

            Пропагандируя здоровый образ жизни благодаря спортивным занятиям, необходимо предоставить базу спортивных услуг, а без реализации проекта СМК это невозможно, т.к. без этого проекта МУ «Молодежный Центр» сможет предложить только занятия в бассейне, танцевальный класс и спортивный зал для занятий большим теннисом.

            Так же, реализовав проект СМК, МУ «Молодежный Центр» будет иметь возможность привлечения большего количества народа к бесплатным социальным услугам, таким как трудоустройство, анонимный медицинский осмотр, юридическая и психологическая помощь и т.д.

Теоретическая часть

1.Описание организации

Муниципальное учреждение "Молодежный центр" является некоммерческой организацией и располагается по адресу  г. Саров Нижегородской области ул. Куйбышева д.19   . (О некоммерческих организациях вы можете прочитать в приложении №1)

            МУ "Молодежный центр" (МЦ) создается для систематизации работы с молодежью города, направленной на воспитание, образование, оказание помощи в социальной адаптации и оздоровление молодого поколения, ведь от него зависит наше ближайшее будущее.

МЦ организуется  в структуре Управления по делам  молодежи и спорта (см. приложение №2).

Деятельность Центра финансируется за счет местного бюджета, добровольных отчислений общественных организаций, фондов, предприятий, учреждений и физических лиц, а также за счет собственной хозрасчетной деятельности Центра.

Деятельность Центра строится на основе федеральной программы «Молодежь России», а также на основе целевых программ, утвержденных исполнительным органом по делам молодежи, разрабатываемых в соответствии с потребностями молодежи города и с задачами социальных служб, с которыми сотрудничает Центр, и Устава МЦ.

Основными целями работы МУ "МЦ" являются:

1.      создание информационно-методической базы по основным сферам жизнедеятельности молодежи и создание консультационной службы для молодежи;

2.      организация культурного досуга молодежи, проведение зрелищных соревнований и мероприятий;

3.      создание социально-реабилитационного центра.[1]

4.      создание постоянно-действующей молодежной биржи труда.

5.      поддержка молодежных общественных организаций и объединений.

МУ "МЦ" состоит из 8 основных отделов ( см. приложение №3) Одним из отделов является отдел молодежных спортивно-развлекательных и спортивно-оздоровительных программ. Часть этого отдела - Спортивно-Молодежный комплекс (СМК), который создает условия для занятий спортом, проведения соревнований и привлечения к физически активному отдыху в основном категорию лиц от 15 до 35 лет.

Как объект строительства Спортивно-Молодежный комплекс представляет из себя пристройку к МУ"МЦ", состоящая из быстро - возводимых конструкций со стороны бассейна ДК "Строитель" площадью 2 000 кв. метров, которая включает в себя:

1.Универсальный игровой зал (с трибуной на 1000 чел.) - 20 х 50 метров

(1000 кв. м.(без трибуны)).

2.Тренажерный зал - 200 кв. метров.

3.Зал восточных единоборств - 200 кв. метров.

4.Гардероб - 30 кв. м.

5.Раздевалки – 6шт. по10 кв. м.

6.Тренерские комнаты – 3шт. по 16 кв.м.

7.Туалеты – 2шт. по 16 кв.м.

8.Складские помещения – 4шт. по 16 кв.м.

9.Вент. камера - 10 кв. м.

10.Электрощитовая - 10 кв. м.

11.Комната звукооператора - 16 кв. м .

12.Коридор - 30 кв. м.

13.Подсобные помещения игрового зала - 20 кв.м.

14.Вестибюль - 100 кв. м.

15.Душевые - 100 кв. м.

16.Дежурная комната - 16 кв.м.

Игровой зал пристройки с трибуной имеет высоту 8 м - размеры 30 х 50, игровой зал 20 х 50, вход в зал на середине трибуны, через коридор шириной 2 м, трибуны имеют 4 лестницы : по краям спортивного зала, и по краям центрального входа в спортивный зал, спортивный зал имеет два запасных выхода, Все остальные помещения имеют высоту 4 м. Тренажерный зал и зал восточных единоборств располагаются слева и справа, соответственно, от центрального входа в игровой зал и часть их помещений располагается  под трибунами, начинаясь от высоты 3 м.. Входы в игровой, тренажерный зал и  зал восточных единоборств, туалеты, входы в 4 раздевалки (две раздевалки проходные в мини - залы, 2 - раздевалки игрового зала), гардероб, дежурная комната.

В коридоре, к игровому залу, располагаются 2 раздевалки - проходные, 4 тренерские комнаты. (см. приложение № 4)

1.1.Цели Спортивно – Молодежного Комплекса

1.      Привлечение молодежи к ведению здорового образа жизни.

2.      Досуговая занятость молодежи.

3.      Привлечение клиентов в СМК.

1.2.Деятельность Спортивно – Молодежного Комплекса

n     Разработка тренировочных программ по видам спорта, культивируемым в городе.

n     Пропаганда здорового образа жизни, совместно с отделом спортивно-оздоровительных программ, реклама и выпуск рекламной продукции ( привлечение клиентов).

n     Разработка, совместно с ведущими тренерами, программ подготовки городских команд к соревнованиям.

n     Разработка план - графиков городских соревнований, увязка графиков с областными, российскими и международными соревнованиями.

n     Составление планов реабилитации спортсменов, совместно с отделом спортивно-оздоровительных программ.

n     Разработка рабочей документации  для спортсменов, совместно с информационно-методическим отделом.

n     Организация предоставления услуг (графики работы тренеров по видам спорта, подготовка спортивных залов к работе)

1.3.Имидж Спортивно – Молодежного Комплекса

            В имидж СМК обязательно должны войти:

·        Внешний вид персонала и отношение: дружелюбное, заботливое, внимательное

·        Внешний и внутренний вид помещения, человеку должно быть приятно находиться внутри, потребитель должен чувствовать себя комфортно, находясь внутри он должен отдыхать духовно.

·        Профессионализм и знание тренеров просто необходимо, т.к. они имеют дело с самым хрупким – с здоровьем человека. Потребитель не должен жаловаться на нагрузку.(т.е. перезанимался или не до занимался.) Тренер должен знать кому какую нагрузку давать и быть компетентен в вопросах о спорте и питании.

·        Потребитель должен видеть, что о нем заботятся, а не равнодушное отношение к нему.

·        Ведение здорового образа жизни штатом СМК.

1.4.Организационный план

Для того, чтобы обеспечить финансовую устойчивость СМК, руководителю необходимо располагать такими работниками, которые способны подходить к работе творчески, стремиться к нововведениям, развивать сотрудничество с другими, добиваться оптимального конечного результата. Но, естественно, нужна не просто группа специалистов, а дружный, творческий, самонастраивающийся коллектив – «команда». Команда- это тщательно сформированный, хорошо управляемый, самоорганизующийся коллектив, быстро и эффективно реагирующий на любые изменения рыночной ситуации, решающий все задачи как единое целое.

Создание команды – дело сложное и кропотливое. При ее формировании в полной мере должны быть учтены следующие требования:

·        Каждый участник команды обязан во всей полноте осознавать цель, поставленную перед коллективом

·        Команда функционирует как единый организм, причем ответственность за результаты также носит коллективный, а не индивидуальный характер.

·        Любой участник команды должен постоянно совершенствовать свою квалификацию, чтобы обладать универсальными знаниями, трудовыми навыками.

·        Все члены команды имеют равные права в ее работе, планируют свою личную трудовую деятельность и деятельность всего коллектива, участвуют в формировании плана работы каждого члена команды.

·        Подбор участников командного коллектива осуществляется, в первую очередь, по психологической совместимости.

При отборе кандидатов на должность следует оценить не только профессиональные навыки и коммуникативные способности, но и семейное положение, стараясь подобрать однородный по составу коллектив. Например, если в одной смене будут вместе работать женщины, у одной из которых благополучная семья, хорошие жилищные условия, а другая разведена, у нее не устроен быт, то слаженной работы у таких сотрудников ждать трудно.

Важная задача руководителя – научиться отдавать приказы четко, конкретно, чтобы они сразу стали выполняться, чтобы подчиненный быстро понял: что и в какой срок от него требуется. Все уточнения, обсуждения, предложения могут иметь место лишь до того момента, когда приказ отдан. Следующая задача – добиться, чтобы приказ был выполнен, причем вовремя. Большую роль здесь играют стимулы. Например, можно сказать сотруднику, что работу ему нужно выполнить к полудню. Но можно добавить, что если работа не будет готова в этот срок, то ее можно будет выбросить в корзину. Тогда стимул и ответственность будут сильнее.

Структура организации СМК представляет структуру «колесо», в которой все дела проходят через руководителя, который следит за четкой работой команды.

В Спортивно Молодежном Комплексе планируется создание 19 рабочих мест. Перечень и количество работников представлены в таблице «Штат».

Штат

N

Должность

Разряд

Кол-во

1

Руководитель СМК

14

1

2

Бухгалтер

9

1

3

Кассир

4

1

4

Тренер по бодибилдингу

12

2

5

Тренер по фитнесу

12

2

6

Тренер по вост. единоборствам

12

2

7

Тренер по игровым видам спорта

12

2

8

Вахтер

1

4

9

Уборщица

1

4

Итого

19