Залежність схильності до суїциду від соціометричного статусу старшокласників

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Періодами я легко переношу зміни у своєму житті й навіть люблю їх, але періодами починаю їх боятися й уникати

2

Нове мене залучає, але разом з тим турбує й тривожить

3

Я люблю зміни в житті - нові враження, нових людей, нову обстановку навколо

4

У мене бувають моменти, коли я жадібно шукаю нові враження й нові знайомства, але буває, коли я уникаю їх

5

Я сам люблю придумувати нове, усе переінакшувати і робити по-своєму, не так, як всі

Ш

6

Нове мене залучає, але часто швидко стомлює й набридає

Е

7

Не люблю всяких нововведень, для мене важливіший встановлений порядок

ІД

8

Я боюся змін у житті: нова обстановка мене лякає

d

9

Нове приємно, якщо тільки обіцяє для мене щось гарне

ЛЕ

10

Мене залучає лише те нове, що відповідає моїм принципам й інтересам

ПШШЕ

0

Жодне з визначень до мене не підходить

О

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Свої невдачі я переживаю сам і ні в кого не шукаю співчуття й допомоги

ШВ

ППЕ

2

Періоди, коли я активно борюся з невдачами, чергуються в мене з періодами, коли в мене від найменших невдач опускаються руки

ЕЕ

3

Невдачі приводять мене в розпач

Е

В

4

Невдачі викликають у мене сильне роздратування, що я виливаю на безневинних

5

Якщо трапляється невдача, то я завжди шукаю що ж я зробив неправильно

І

6

Невдачі викликають у мене протест й обурення й бажання їх перебороти

7

Якщо в моїх невдачах хтось винуватий, я не залишаю його не покараним

ЕЕd

8

При невдачах мені хочеться втекти куди-небудь подалі й не повертатися

Л

9

Буває, що найменші невдачі приводять мене в зневіру, але буває, що серйозні неприємності я переношу непохитно

10

Невдачі мене лякають, і я насамперед виню самого себе

П

Ц

11

Невдачі мене не зачіпають, я не звертаю на них уваги

12

При невдачах я ще більше мрію про здійснення своїх бажань

13

Я вважаю, що при невдачах не можна впадати у відчай

К

0

Жодне з визначень до мене не підходить

О

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Люблю всякі пригоди, навіть небезпечні, охоче йду на ризик

Г

СС

2

Я багато разів зважую всі "за" й "проти" і все ніяк не зважуюся ризикнути

С

3

Мені не до пригод, а ризикую я тільки, якщо до цього примушують обставини

СМ

4

Я не люблю пригод й уникаю ризику

5

Я люблю мріяти про пригоди, але не шукаю їх у житті

ЕЕ

6

Часом я люблю пригоди, і часто ризикую, але часом пригоди й ризик стають мені не по душі

В

7

Пригоди я люблю тільки веселі й ті, що добре кінчаються

Ф

8

Я спеціально не шукаю пригод і ризику, але йду на них, коли це вимагає моя справа

9

Пригоди й ризик мене залучають, якщо в них мені дістається перша роль

Г

10

Буває, що ризик й азарт мене зовсім сп'яняють

ЛН

0

Жодне з визначень до мене не підходить

О

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Я можу йти поперед інших у міркуваннях але не в діях

Ц

2

Я люблю бути першим у компанії, керувати й направляти інших

3

Я люблю опікуватись ким-небудь, хто мені сподобається

4

Я завжди прагну вчити людей правилам і порядку

І

5

Одним людям я знехотя підкоряюся, іншими командую сам

6

Періодами я люблю "задавати тон", бути першим, але періодами мені це набридає

7

Я люблю бути першим там, де мене люблять, боротися за першість я не люблю

ПП

8

Я не вмію командувати іншими

ЛС

9

Я не люблю командувати іншими - відповідальність мене лякає

І

10

Завжди є люди, які слухаються мене й визнають мій авторитет

11

Я люблю бути першим, щоб мені наслідували

12

Я охоче слідую за авторитетними людьми

0

Жодне з визначень до мене не підходить

О

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Я не слухаю критики й заперечень і завжди думаю й роблю по-своєму

ШШЕ

К

2

Слухаючи заперечення й критику, я шукаю доводи у своє виправдання, але не завжди вирішуюся їх висловити

3

Заперечення й критика мене особливо дратують, коли я втомився й погано себе почуваю

4

Критика й осуди в мою адресу краще байдужості й зневаги до мене

5

Не люблю, коли мене критикують і коли мені заперечують - серджуся й не завжди можу стримати свій гнів

Е

Л

6

Коли мене критикують або мені заперечують, це мене сильно засмучує й приводить у зневіру

7

Від критиків мені хочеться втекти подалі

НЕd

8

В одні періодів критику й заперечення переношу легко, в інші - дуже болісно

Т

9

Заперечення й критика мене дуже засмучують, якщо вони різкі й грубі за формою, навіть якщо вони стосуються дріб'язків

А

10

Я не чув ще справедливої критики у свою адресу або справедливі заперечення моїм доводам

Е

ПП

11

Я намагаюся правильно реагувати на критику

Ц

d

12

Я переконався, що критикують зазвичай тільки для того, щоб тобі напакостити або самим висунутися

Е

І

13

Якщо мене критикують або мені заперечують, мені завжди починає здаватися, що інші праві, а я ні

0

Жодне з визначень до мене не підходить

ОЕ

АТ

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Я слухаю наставляння тільки тих, хто має на це право

ЦПМ

2

Я охоче слухаю ті наставляння, які стосуються мого здоров'я

ЕЕ

3

Не виношу, коли мене опікують і за мене всі вирішують

ДЕ

4

Я не маю потребу в наставляннях

Е

5

Я охоче слухаю того, хто мене любить

6

Я намагаюся слухати корисні наставляння, але це не завжди в мене виходить

ЦЛ

7

Часом всі наставляння пролітають повз мої вуха, і часом я лаю себе за те, що не слухав їх раніше

8

Зовсім не переношу наставлянь, якщо вони даються начальницьким тоном

Е

9

Я уважно слухаю наставляння й не противлюся, коли мене опікують

І

10

Я охоче слухаю ті наставляння, що мені приємні, і не переношу тих, що мені не по душі

11

Я люблю, коли про мене піклуються, але не люблю, щоб мною командували

ІІЕФФ

12

Я не зважуюся перервати навіть зовсім нікчемні для мене наставляння або позбутися від непотрібного для мене заступництва

І

13

Наставляння викликають у мене бажання робити все навпаки

ЕФФФ

14

Я допускаю опіку над собою в повсякденному житті, але не над моїм духовним світом

ЕФФ

0

Жодне з визначень до мене не підходить

ОЕ

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Коли правила й закони мені заважають, це викликає в мене роздратування

Е

К

2

Завжди вважаю, що для цікавої й привабливої справи всякі правила й закони можна обійти

ГГЕ

С

3

Логічно обґрунтованого правила намагаюся дотримувати

4

Я часто боюся, що мене помилково приймуть за порушника законів

d

Г

5

Жахливо не люблю всякі правила, які мене стискують

Е

Л

6

Періоди, коли я не дуже стежу за тим, щоб дотримувати всі правила й закони, чергуються з періодами, коли я дорікаю себе за недисциплінованість

7

Усякі правила й розпорядок викликають у мене бажання навмисно їх порушувати

Е

Ц

8

Правила й закони я завжди дотримую

ddd

9

Завжди стежу за тим, щоб усі дотримували правил

І

10

Часто дорікаю себе за те, що порушую правила й не строго дотримуюсь законів

d

11

Я намагаюся дотримуватися правил і закони, але це не завжди мені вдається

ЛФ

12

Строго слідую тим правилам, які вважаю справедливими, борюся з тими, які вважаю несправедливими

0

Жодне з визначень до мене не підходить

ОЕ

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

У дитинстві я був боязким і плаксивим

2

Дуже любив складати всякі казки й фантастичні історії

Г

3

У дитинстві я уникав шумних і рухливих ігор

4

Я був як всі діти й нічим не відрізнявся від своїх однолітків.

Д

Ц

5

Періодами мені здається, що в дитинстві я був живими й веселим, періодами починаю думати, що був дуже неслухняним і неспокійним

6

Я з дитинства був самостійним і рішучим

7

У дитинстві я був веселим і розпачливим

Г

С

8

У дитинстві я був уразливим і чутливим

СС

9

У дитинстві я був дуже непосидючим і балакучим

10

У дитинстві я був таким же як зараз: мене легко було засмутити, але легко заспокоїти й розвеселити

Л

11

З дитинства я прагнув до акуратності й порядку

ІІ

12

У дитинстві я любив грати один або дивитися, як грають інші діти

Л

13

У дитинстві я більше любив розмовляти з дорослими, ніж грати з однолітками

ЧІ

14

У дитинстві я був примхливим і дратівливим

ЕЕ

Л

15

У дитинстві я погано спав і погано їв

0

Жодне з визначень до мене не підходить

О

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Люблю замість шкільних занять відправитися з товаришами погуляти або сходити в кіно

ГЕІНН

2

Сильно переживаю зауваження й оцінки, які мене не задовольняють

Е

ЕЕН

3

У молодших класах любив школу, потім вона стала мене обтяжувати

Ц

4

Періодами люблю школу, періодами вона мені починає набридати

Ф

5

Не люблю школу, тому що педагоги ставляться до мене несправедливо

6

Шкільні заняття мене дуже сильно стомлюють

d

7

Найбільше люблю шкільну самодіяльність

8

Люблю школу, тому що там весела компанія

9

Соромлюся ходити в школу: боюся глузувань і брутальності

І

10

Дуже не люблю фізкультуру

11

Відвідую школу регулярно й завжди беру активну участь у суспільній роботі

ШШdd

12

Шкільна обстановка мене дуже обтяжує

13

Намагаюся акуратно виконувати всі завдання

Ц

d

0

Жодне з визначень до мене не підходить

О

О

№

вибору

Тема й пропоновані вибори

Бали по шкалі об'єктивної оцінки

1-е дослідження

2-е дослідження

1

Мені не вистачає холодної розважливості

М

Г

2

Часом я задоволений собою, часом лаю себе за нерішучість і млявість

ТТ

3

Я занадто недовірливий, без кінця тривожуся й турбуюся про всіх

А

4

Я не винний у тому, що збуджую заздрість в інших

5

Мені не вистачає посидючості й терпіння

6

Вважаю, що я нічим не відрізняюся від більшості людей

ПП

7

Мені не вистачає рішучості

8

Я не бачу в собі великих недоліків

ЕІ

А

9

У гарні хвилини я цілком задоволений собою, у хвилини дурного настрою мені здається, що мені не вистачає те однієї, або іншої якості

10

Я занадто дратівливий

М

11

Інші знаходять у мене великі недоліки, я вважаю, що вони перебільшують

d

12

Я страждаю від того, що мене не розуміють

ШІ

13

Я надмірно чутливий й уразливий

С

М

0

Жодне з визначень до мене не підходить

О

О

Показники за графіком

Бали, що нараховують

Г=0 або Г=1

П, С

Ц=6 або Ц>6

Л

А=4 або А>4

Л

П=0 або П=1

Н

Н=0 або Н=1

П

К=0

Ш, Ш, І

К=1

Ш

Д=6 або Д>6

Н

Т>Д

П, П, Ц

В=5

Е

В=6 або B>6

Е, Е

E=6 або E>6

Ш, І

d=5 або d>5

Ш

О=6 або О>6

C

М<Ф (у хлопчиків)

С, Ш, І

V=-6 і нижче

С

V=+6 і вище

І

Наявність помилок у виборах (той самий номер вибору на одну тему в 1-му і 2-му дослідженні)

за 1 помилку

Е

за 2 і більше помилок

Е, Е

Назви таблиць

Номера обраних відповідей

Розкодування

Самопочуття

Настрій

Сон і сновидіння

Пробудження від сну

Апетит і відношення до їжі

Відношення до спиртних напоїв

Сексуальні проблеми

Відношення до одягу

Відношення до грошей

Відношення до батьків

Відношення до друзів

Відношення до навколишніх

Відношення до незнайомих

Відношення до самотності

Відношення до майбутнього

Відношення до нового

Відношення до невдач

Відношення до пригод і ризику

Відношення до лідерства

Відношення до критики і заперечень

Відношення до опіки і наставлянь

Відношення до правил і законів

Оцінка себе в дитинстві

Відношення до школи

Оцінка себе в цей момент

Назви таблиць

Номера найбільш невідповідних відповідей

Розкодування

Самопочуття

Настрій

Сон і сновидіння

Пробудження від сну

Апетит і відношення до їжі

Відношення до спиртних напоїв

Сексуальні проблеми

Відношення до одягу

Відношення до грошей

Відношення до батьків

Відношення до друзів

Відношення до навколишніх

Відношення до незнайомих

Відношення до самотності

Відношення до майбутнього

Відношення до нового

Відношення до невдач

Відношення до пригод й ризику

Відношення до лідерства

Відношення до критики й заперечень

Відношення до опіки й наставлянь

Відношення до правил і законів

Оцінка себе в дитинстві

Відношення до школи

Оцінка себе в цей момент

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

1

-

-

+

+

+

+

-

-

-

2

+

+

-

-

+

-

3

+

-

4

-

+

-

+

+

+

-

+

+

5

+

-

+

-

-

+

-

-

6

-

-

+

+

-

+

-

-

+

7

-

+

+

+

-

-

-

+

8

-

-

-

+

+

+

+

+

9

-

+

-

10

-

+

-

-

-

-

-

+

+

11

+

+

12

-

-

-

-

-

-

-

+

+

+

13

+

-

14

-

+

+

+

15

-

-

+

+

-

+

+

16

-

-

-

-

+

+

+

+

-

-

+

17

+

+

+

+

-

18

+

-

+

+

19

-

-

+

+

-

+

+

+

20

-

+

-

-

-

+

+

Негативних виборів

3

1

9

5

7

2

2

5

5

3

3

3

5

4

3

2

2

Позитивних виборів

2

3

1

3

1

3

7

3

2

6

2

2

4

3

4

7

3

3

4

4