Методические рекомендации для проведения семинарских занятий по дисциплине «Ценообразование»

6.  Величина железнодорожного тарифа зависит:

a)     от доли данного вида транспорта в общем объеме пере­возок;

b)            величины данного вида тарифа в прошлом году;

c)     количества вагонов в составе;

d)            все ответы верны.

7.  Скидки - «сконто» предоставляются грузовладельцу:

a)   при предварительной оплате перевозок;

b) *за увеличение предъявляемой массы груза к перевозке,

по сравнению с прошлым периодом;

_ 62 -

-63 -

c)      за долгосрочность заказов на перевозку;

d)             все ответы верны.

8. Тарифы на услуги железной дороги дифференцируются:

a)      по типу вагонов и их принадлежности;

b)             степени использования грузоподъемности вагонов;

c)      особым условиям перевозок, их скорости и расстоянию;

d)             все ответы верны.

9. Тарифы на пассажирские перевозки дальнего следования
дифференцируются в зависимости:

a)      от класса вагона;

b)             сезонности перевозок;

c)      скорости;

d)             все ответы верны.

10.  Виды деятельности, осуществляемые в системе желез­
нодорожного транспорта, являются:

a)      полностью конкурентными;

b)             полностью монопольными;

c)      часть монопольными, а часть конкурентными;

d)             нет верного ответа.

ТЕМА 15. Ценообразование на социальные услуги

План

1.     Сфера услуг: понятие и особенности формирования спро­са и предложения.

2.     Формирование цены услуги.

3.     Ценообразование в жилищно-коммунальном хозяйстве.

4.     Ценообразование на образовательные услуги.

5.     Ценообразование на услуги здравоохранения.

Вопросы для обсуждения на семинаре

1. Охарактеризуйте понятие и виды услуг.

2. Дайте определение сферы услуг, охарактеризуйте ее

структуру.

3 Проанализируйте особенности спроса и предложения в сфе­ре услуг как основных ценообразующих факторов.

4.    Охарактеризуйте влияние общественной значимости со­циальных услуг на ценообразование на них.

5.    Определите, как конъюнктура рынка социальных услуг вли­яет на ценообразование на них.

6.    Охарактеризуйте влияние асимметричности информации на ценообразование на услуги.

7.    Проанализируйте специфику цены услуги.

8.    На основе материалов периодической печати проанализи­руйте структуру рынков социальных услуг и динамику цен на со­ответствующие социальные услуги (ценообразование в ЖКХ, здра­воохранении, образовании и т. п.).

Тестовые задания

1.  Сфера услуг - это:

a)     совокупность невещественных потребительских благ;

b)            совокупность отраслей, функциональное назначение ко­торых выражается в производстве и реализации услуг и духовных благ для населения;

c)     комплекс взаимосвязанных работ;

d)            нет верного ответа.

2.  К сфере услуг относятся:

a)     ЖКХ, здравоохранение, культура, искусство;

b)            бытовое обслуживание населения, образование, социаль­ное обеспечение;

c)     розничная торговля, пассажирский транспорт, физкульту­ра, общественное питание;

d)            все ответы верны.

3.  Чем выше степень невещественности услуг, тем:

a)  .зыше степень свободы установления цены на эти услуги;

b)   ниже степень свободы установления цены на эти услуги;

- 64 -

-65 -

1

c)      степень невещественности услуги не влияет на уровень ее цены;

d)             все ответы верны.

4.  Оценка качества услуг через цену чаще всего осуществ­
ляется:

a)      в сфере ЖКХ и бытового обслуживания;

b)             в сфере социального обеспечения и розничной торговли;

c)      в сфере медицинских и образовательных услуг;

d)             нет верного ответа.

5.  Тарифы на социальные услуги:

a)     регулируются государством;

b)            формируются чисто рыночными механизмами;

c)     подвергаются формальной саморегуляции участниками рынка;

d)            все ответы верны.

6.  Интенсивность спроса на социальные услуги во времени
регулируется:

a)      уровнем тарифов;

b)             системой скидок и надбавок;

c)      оказанием бесплатных дополнительных услуг;

d)             нет верного ответа.

7.  Затраты на потребление социальных услуг связаны:

a)      с физическими усилиями;

b)             сенсорными затратами;

c)      затратами времени на организацию получения услуги;

d)             нервно-психическими затратами клиента;

e)      все ответы верны.

8.  Что является основой формирования себестоимости со­
циальных услуг?

a)      устанавливаемые нормативы потребления;

b)      расходы на рекламу;

c)      стоимость трудовых ресурсов;

d)             нет верного ответа.

9.  Применяют ли затратные методы ценообразования при
расчете цен на социальные услуги?

a)     да, применяют;

b)           да, кроме метода минимальных затрат;

c)     нет, не применяют;

d)           нет верного ответа.

10. Главными затратными элементами установления цен на образовательные услуги являются:

a)     расходы на оплату труда педагогического и администра­тивного персонала;

b)            расходы по содержанию и оборудованию учебных ауди­торий и зданий;

c)     расходы на питание педагогического персонала;

d)            расходы на приобретение периодической и иной литературы;

e)     все ответы верны.

ТЕМА 16. Ценообразование на рынке труда

План

1.     Рынок труда: спрос на рабочую силу и ее предложение.

2.     Формирование цены на рынке труда.

3.     Факторы, определяющие стоимость рабочей силы.

4.     Понятие «прожиточного минимума».

5.     Регулирование уровня заработной платы в Российской Фе­дерации.

Вопросы для обсуждения на семинаре

1.    Что понимается под рынком труда?

2.    Охарактеризуйте факторы, влияющие на динамику рынка труда.

3.    Определите стоимость рабочей силы. Чем понятие сто­имости рабочей силы отличается от понятия цены рабочей силы?

4.    Охарактеризуйте понятие прожиточного минимума. Как °н определяется? Чему он равен в России?

- 66 -

-67 -

5.     Охарактеризуйте понятие минимального размера заработ­ной платы. Как он определяется? Чему он равен в России?

6.     Определите понятие заработной платы.

7.     Какие факторы влияют на уровень заработной платы?

8.     В чем суть дифференциации уровней заработной платы?

Тестовые задания

1. Реальная заработная плата- это:

a)      сумма денег, полученная за определенный промежуток времени (час, день, неделю и т. п.);

b)             вознаграждение за труд работника, назначенное в виде определенной суммы денег;

c)      количество товаров и услуг, которое можно приобрести за полученную сумму;

d)             нет верного ответа.

2. Прожиточный минимум - это:

a)     стоимость товаров и услуг, необходимых для жизнедея­тельности одного человека плюс оплата налогов и пла­тежей;

b)            перечень нормированных продуктов, в которых нужда­ется среднестатистический гражданин плюс оплата на­логов и платежей;

c)     перечень нормированных услуг, в которых нуждается среднестатистический гражданин;

d)            нет верного ответа.

3. Какие факторы влияют на величину заработной платы от­
дельного работника?

a)     отработанное время;

b)            квалификация работника;

c)     индивидуальные способности;

d)            условия труда;

e)     участие в коллективной работе;

f)      наличие профсоюзных организаций в стране;

g)            участие в праздничных мероприятиях;

h)  время года;

i)   государственная система в стране;

j)   рыночная конъюнктура;

к)  все ответы верны.

4 В систему основных государственных гарантий заработной

а то, что устанавливает и гарантирует государство, включается:

a)     величина минимального размера оплаты труда в Россий­ской Федерации;

b)            величина минимального размера тарифной ставки работ­никам бюджетной сферы;

c)     виды оплаты труда в Российской Федерации;

d)            меры, обеспечивающие повышение уровня реального содержания заработной платы;

e)     системы оплаты труда в Российской Федерации и формы материального поощрения (системы премиальной заработ­ной платы, вознаграждение по итогам работы за год и т. д.);

f)      размеры тарифных ставок, окладов, премий, соотноше­ние их размеров между отдельными категориями;

g)            ограничение перечня оснований и размеров удержаний из заработной платы;

h) ограничение выплаты заработной платы в натуральной форме;

i) обеспечение получения работником заработной плать: в случае банкротства работодателя;

j) государственный надзор и контроль за полной и своевре­менной выплатой заработной платы;

к) меры, обеспечивающие своевременные выплаты отпус­кных;

1) ответственность работодателя за нарушение требований Кодекса, трудового законодательства по оплате труда;

т) все ответы верны.

5. Потребительская корзина - это:

а) минимальный набор продуктов питания, непродоволь­ственных товаров и услуг, необходимых для обеспече­ния жизнедеятельности человека;

- 68 -

- 69 -

b)             стоимостная оценка товаров и услуг, необходимых для поддержания жизнедеятельности человека;

c)      минимальный размер заработной платы;

d)             все ответы верны.

6.  Чем определяется предложение на рынке труда?

a)      степенью квалификации рабочей силы;

b)             спросом на рабочую силу;

c)      издержками на производство рабочей силы;

d)             нет верного ответа.

7.  Рынок труда - это:

a)     система отношений, формирующихся со стороны наем­ной силы;

b)            система отношений между владельцами капитала и ра­бочей силы по поводу совместного использования их соб­ственности;

c)     система отношений между работодателями;

d)            нет верного ответа.

8.  Что лежит в основе заработной платы?

a)      цена труда;

b)      цена рабочей силы;

c)      квалификация работников;

d)             нет верного ответа.

9.  Заработная плата - это:

a)      цена, при которой спрос и предложение труда совпадают;

b)      денежное вознаграждение за выполненную работу, вып­лачиваемое в соответствии с количеством и качеством затраченного труда;

c)      денежная оценка всех затрат на обеспечение условий жиз­ни, трудовой деятельности работников и их воспроизводство;

d)             все ответы верны.

10.  Минимальный размер заработной платы определяется:

a)      законодательством;

b)      работодателем;

Страницы: 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14